学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是人才培养的重要手段。为切实加强百富策划论坛学风建设，促使学生进一步端正学习态度，巩固专业思想，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，营造严谨、好学、上进的学习氛围，提高综合素质，结合学院实际，经研究决定，在全院范围内开展“学风建设年”活动，活动时间自2013年9月至2014年7月，现将有关工作安排通知如下：
一、总体目标：
通过系列教育活动，帮助学生树立自律意识、诚信意识、责任意识和拼搏意识，调动学生学习的积极性，明确学习目标，做到“乐学、勤学、会学”，进一步加强和改善学习风气，提高课堂出勤率、宿舍优良率、毕业生考研率和就业率、英语四、六级通过率，计算机等级通过率；降低考试成绩不及格率、考试作弊率、违纪率等；并积极探索建立学风建设的长效机制，在全院形成全员、全程、全方位育人和教育、管理、服务育人的合力，全面促进学生的成长成才。
二、组织机构：
学院成立“学风建设年”活动领导小组，加强对活动的领导和指导，名单如下：
组长：隋树林、王霞
副组长：田保光、杨树国、王丽
成员：教学办公室、学生工作办公室全体成员、各教研室、实验室主任
三、活动内容：
1.在全体学生中开展以“创建优良学风”为主题的系列班会、主题团日活动，营造“人人讲学习，班班创优良学风”的良好氛围。
2.开展宿舍文化节和争创文明宿舍系列活动。以每年的宿舍文化节为依托，以“优良学风宿舍”、“卫生先进宿舍”评比活动为载体，同时加强对宿舍卫生、秩序情况的检查和督导，在宿舍内营造“积极向上、和谐健康”的良好氛围，使宿舍成为学风建设的重要阵地。
3.开展“文明修身、快乐学习”主题教育活动。通过活动，引导广大学生树立正确的人生观和价值观，学会做人、学会做事、学会做学问，学会自我发展，激发学生学习的积极性和自主性。
4.结合学院“青年论坛”开展系列活动，营造优良学风。包括邀请专家教授、优秀校友做报告、数学建模经验交流会、学习经验交流会、毕业生访谈等一系列活动，活动内容涉及学生学习、生活、考研、专业指导、科技创新等各个领域，帮助广大学生更好的明确学习目标，以更好的状态投入大学生活。
5.引导、鼓励学生积极参与各类科技创新社团，并利用专业优势参加数学建模竞赛等各类学科竞赛，培养学生崇尚科学，求真务实的学习态度和精神。
6.抓考风、正学风。每学期考试之前，召开以“端正考风、严肃考纪”为主题的班会或年级会，并通过签订“诚信考试承诺书”等方式，引导学生诚信做人、诚信考试；同时，对考试作弊学生，给予严肃处理。继续坚持学院领导、辅导员巡考制度，严明考试纪律，促使优良考风的形成。
7.抓考研、促学风。学院成立考研工作领导小组，鼓励学生考研并指导考研的各项工作。通过考研动员大会、个别谈话等方式，广泛动员高年级学生做好考研的相关准备；组织考研学生座谈会，考研经验交流会等及时了解考研最新动态；为考研学生提供专业辅导等。
8.继续开展“一个党员、一面旗帜”的党员形象工程。通过学生党员宿舍挂牌活动、学生党员示范岗和责任区、“一帮一”结对子活动等，充分发挥学生党员的模范带头和骨干作用，辐射、带动周围同学共同进步。
9.适时开展学风大检查活动。学院分团委、学生会要通过深入学生宿舍、课堂，抽查学生上课出勤、课堂纪律及宿舍卫生、秩序情况等方式，对学风建设的情况进行检查；辅导员和班主任还应通过座谈会、交流会等形式，及时了解学风建设工作中存在的问题，听取广大同学的意见和建议，促使学风建设不断向良性循环的方向发展。
10.开展总结表彰活动。“学风建设年”活动结束后，学院将对活动中涌现出的优秀集体和个人给予表彰和奖励。设立“优良学风班”、“优良学风宿舍”、“考研之星”、“学术之星”、“学习标兵”等多项集体奖和个人奖，并通过报告会、交流会等形式，大力宣传学风典型，弘扬学风建设的主旋律。
四、活动要求：
（一）加强宣传教育，提高思想认识。
要利用学院网站、宣传栏、展板、条幅等宣传媒介，加大宣传力度，使广大学生充分认识到学风建设的重要意义，从而推动学风建设的深入开展。
（二）要针对不同年级的学生特点，确定学风建设活动的重点。
对一年级学生重点抓好专业教育、入学适应教育、校规校纪教育和优良学风养成教育，帮助新生树立明确的学习目标，养成良好的学习习惯；对二年级学生重点抓好英语、计算机等级的考核与学习技能的培养；对三年级学生重点抓好创新能力和专业技能的培养，并为考研、择业做好准备；对四年级学生抓好毕业实习、毕业设计、就业教育等环节，提高学生专业知识的综合运用能力，保证毕业论文质量，保障学生顺利就业、充分就业。
（三）统筹兼顾，建立全员、全过程和全方位抓学风的工作机制。
学院全体教师、教学管理、学生管理等各方面的人员，都应积极参与到学风建设中去，以教风带动学风，以管理促进学风，以服务辅助学风，通过抓好入学教育、上课、实验、听课、考试、教学实践、论文指导、毕业教育、职业生涯规划教育等各个基本环节，促进学风建设。
（四）严格管理，强化自律，努力培养学生良好的学习和行为习惯。
要加强对学生的日常管理，规范学生的学习和日常行为。严格学生日常考勤，对违纪违规学生给予严肃处理，并及时在学院宣传栏张贴公告等，发挥警示教育的作用，培养学生良好的学习和行为习惯。
（五）辅导员、班主任要定期深入学生，并通过召开学风建设交流会等形式，及时了解“学风建设年”活动开展的情况和效果，听取学生意见和建议，加强指导，确保学风建设年活动取得实效。
百富策划论坛
2013年9月22日
编辑：sl
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